Problèmes logopédiques chez les enfants d’âge préscolaire

Causes des troubles de la parole

Ce n’est un secret pour personne que, dans la société moderne, les enfants présentant divers troubles de la parole sont très fréquents.Ce phénomène a des causes multiples:

difficultés dans la période prénatale,
traumatismes à la naissance,
manque ou très peu de petites classes de motricité,
absence ou réduction de la communication avec l'enfant pendant la période appropriée,
différents degrés de perte auditive, et bien plus encore.

De nombreuses causes et affections peuvent être très arbitrairement divisées en quatre types:

Les causes et /ou les pathologies neurologiques du cortex cérébral (habituellementpathologies congénitales ou conséquences d'un traumatisme à la naissance)
Pathologie de la structure de l'appareil maxillo-facial (lièvre, lupus, bride trop courte)
En raison de la pathologie ORL: divers degrés de surdité, y compris la conduction(acquis), ainsi que la "laideur" et l’incapacité de prononcer correctement un certain nombre de sons en raison deIls végétations
en raison du développement de l'enfant, son manque d'âge de l'emploi.

Pas étonnant qu'ils disent que la parole de l'enfant et son développement sont entre leurs mains: le développement de la motricité fine dès le plus jeune âge - la clé de la réussite future du petit homme et la prévention des problèmes d'élocution.

Quelques types de troubles de la parole

La dysarthrie est un trouble de l'articulation dû à une parésie musculaire de l'appareil d'articulation.Dans ce casviolation de la langue de l'enfant comme si elle était lubrifiée et indistincte, sans expression.

La dyslalie est un trouble très courant dont les sons sont prononcés incorrectement ou remplacés par d'autres, tels que "B" au lieu de "L" (tout le monde se souvient probablement d'une vieille blague sur la façon dont un petit garçon a demandé au magasin d'acheter de la vodka), "C" au lieu de "W", etc.La plupart des sons, y compris ceux qui grésillent, se produisent naturellement avant l'âge de 3 ou 4 ans, le dernier enfant apprenant à parler des sonoras: sons "L" et "P" - cela devrait arriver à l'âge de 5 ans.

La dyslalie peut entraîner une déficience auditive phonémique: un enfant entendant n’est pas en mesure de faire la distinction entre différents sons ("C" de "W", "L" de "P", etc.) et une déficience auditive phonémique en.cela conduit à des troubles de la parole tels que la dyslexie et la dysgraphie.

Dyslexie - divers troubles du processus de lecture.

Dysgraphie - divers troubles du processus d’écriture.

Alalia est l’une des violations les plus graves du langage: elle est presque totalement absente.

Prévention et traitement des troubles de la parole

Les jeunes parents doivent être conscients que la plupart des problèmes d’altération du langage sont toujours présents au cours de la période de développement du langage concernée (généralement jusqu’à l’âge de 3 ans) et peuvent avoir des signes indirects,en raison de laquelle vous pouvez assumer à l'avenir des problèmes d'élocution chez l'enfant, alors n'ignorez pas les visites prévues chez des spécialistes.

Un mois après la naissance, les 3, 6 et 12 ans, un examen de routine du neurologue est effectué. Si nécessaire, le médecin ordonnera des examens complémentaires et sélectionneratraitement adéquat.
Également à 1 mois, l’enfant est examiné par un dentiste - pour l’absence de structure maxillo-faciale et pathologique de la bride.
Le contrôle de l'audition est effectué à la maternité pendant 4 à 5 jours de la vie du nouveau-né.
Un oto-rhino-laryngologiste examine régulièrement les enfants âgés de 1 mois et 1 an.

Dans une pathologie causée par un état de santé, il est très important d'identifier la cause à temps et de commencer le traitement avec un spécialiste approprié.

Les parents doivent être vigilants si l’enfant ne commence pas à sonner et à babiller à temps, ne répond pas à son nom ou à la langue qui lui est adressée, s’il apprend à manger des aliments solides tard et commence à parler directement.Tous ces symptômes sont une raison pour montrer à votre enfant un médecin.

L'orthophoniste est recommandé pour un enfant ayant des problèmes de développement de la parole et il est très important pour le travail bien coordonné des parents et du spécialiste: à la maison, tous les exercices doivent être effectués.Le complexe de gymnastique logopédique le plus simple qui puisse être recommandé à tous les enfants sans exception comprend des exercices simples:

smile,
arrondir les lèvres par la fenêtre,
"Delicious jam"),
étendant les lèvres dans le tube, etc.

L'entraînement à la motricité des mains est très varié et peut être sélectionné pour les nourrissons, par exemple:

Pour les nourrissons: saisir et traduire avec un hochet ou un jouet légerde poignée en poignée;jeux de doigts (pie-corbeau, kettlebells) d'abord avec maman puis ensuite indépendamment
Différents jeux avec grains de poivre et grains de poivre, peintures au doigt, grande mosaïque
Pour les enfants plus âgés: dessin, sculpture, appliques, mosaïque, énigmes, constructeur

En conclusion, je voudrais répéter encore une fois que les problèmes liés aux troubles de la parole sont le fléau de notre époque et que plus tôt les causes du phénomène seront identifiées et éliminées, moins les effets négatifs sur la santé.bébéParents, soyez attentifs à vos enfants!