Application du système en numérologie pythagoricienne pour les personnes nées après 2000
Êtes-vous curieux de savoir quelles qualités psychologiques les enfants nés au 21e siècle acquièrent, et pourquoi leurs psychomatrices sont si effroyablement vides? Essayons de comprendre.
Les psychomatrices des enfants nés entre 2000 et 2010 se distinguent par des cellules vides. Est-ce bon ou mauvais? Aucun numérologue ne donnera une réponse sans équivoque. D'une part, les cellules vides indiquent la vulnérabilité d'une personne (surtout un enfant). D'un autre côté, vous pouvez toujours combler le vide. Et cela ne dépend que des parents ce qui comblera ce vide.
Par exemple, calculons le carré de Pythagore pour la personne N. Date de naissance: 12 mai 2002.
Vous trouverez un algorithme détaillé de calcul de la psychomatrice en suivant le lien.
Le code numérique pour remplir la matrice est le suivant: 1111222235.
Le carré rempli ressemblera à ceci (voir image). Les données pour l'analyse psychomatrice sont surlignées en couleur.
Brève description de la psychomatrice:
- Personne volontaire, exigeante envers elle-même et envers les autres.
- Sent bien le mensonge.
- Potentiel 1 1 1 1 devrait être utilisé pour acquérir de nouveaux traits de caractère.
- Possède une énergie 2 2 2 2 très forte qui peut être partagée avec les autres.
- La personne est sujette à des sautes d'humeur soudaines, incohérentes et désorganisées.
Comme vous pouvez le voir, il manque dans le carré les valeurs des cellules 4, 6, 7, 8, 9.
Il existe deux manières de compléter les cellules du tableau. Et chacun d'eux nécessite la participation la plus active des parents, car il est facile d'ajouter des chiffres au tableau, mais il est beaucoup plus difficile d'élever un individu autonome.
I-ème méthode
Dans la psychomatrice ci-dessus, la transition de certaines qualités de caractère vers d'autres est possible:
- 1 1 → 8 (avec une acquisition supplémentaire de 4),
- 2 2 → 4.
Détails sur les règles de réalisation de la transition écrites ici
Regardez attentivement l'image ci-dessous. À gauche se trouve la matrice de base et à droite se trouve la nouvelle matrice.
Dans ce cas, le matrice corrigée semble plus équilibrée.
De plus, les qualités suivantes peuvent être renforcées:
- potentiel de connaissance
— dû à une forte ligne verticale d'auto- estime "1-2 -3",
- logique et intuition
— en raison de la lignée spirituelle "1-5-9" ou de la lignée familiale horizontale "2-5-8",
- mémoire
Des cellules assez importantes 6 et 7 restent vides
Mais seul un exemple personnel de parents aidera ici.
Méthode II
Basé sur la déclaration plutôt controversée qu'une personne vit 15 vies en 1000 ans.
Pythagore a également parlé de quinze réincarnations d'une personne, mais il n'y a aucune confirmation du fait que le grand scientifique voulait dire une période de 1000 ans.
Prenons néanmoins comme base: 15 vies en 1000 ans ou 3 vies en 200 ans.
Chaque période de 200 ans affecte la formation de chiffres supplémentaires dans le carré de Pythagore (voir tableau).
Période (en années) | Effet sur la matrice |
Période I 1-200 |
Si la ligne ou la colonne a au moins 1 chiffre, vous pouvez créer 1 chiffre supplémentaire dans chaque cellule de ligne/colonne. |
Période II 201-400 |
Si dans le ligne ou les colonnes comportent au moins 2 chiffres, vous pouvez créer 1 chiffre supplémentaire dans chaque cellule de ligne/colonne. |
Période III 401-600 |
Si dans le ligne ou les colonnes comportent au moins 3 chiffres, vous pouvez créer 1 chiffre supplémentaire dans chaque cellule de ligne/colonne. |
Période IV 601-800 |
Si dans le ligne ou les colonnes comportent au moins 4 chiffres, vous pouvez créer 1 chiffre supplémentaire dans chaque cellule de ligne/colonne. |
Période V 801-1000 |
Si dans le ligne ou les colonnes comportent au moins 5 chiffres, vous pouvez créer 1 chiffre supplémentaire dans chaque cellule de ligne/colonne. |
Comment ça marche?
Revenons à notre carré de base. L'année de naissance de la personne H — 2002 — tombe dans le premier segment (la 2e année du nouveau millénaire).
- Premier horizontalement, la chaîne (1-4-7) comporte quatre chiffres, permettant un chiffre supplémentaire (1, 4 ou 7). Il y a trop d'unités dans la matrice, donc on peut s'arrêter à 4 ou 7.
- La deuxième ligne horizontale de la psychomatrice (2-5-8) a aussi quatre nombres. Ici, vous pouvez également créer l'un des nombres: 2, 5 ou 8. Deux est un excès, arrêtons-nous à 5 ou 8.
- La troisième ligne horizontale a un nombre. Vous pouvez en créer 3, 6 ou 9. Dans ce cas, tout dépend des propriétés du personnage de l'enfant qui sont prioritaires pour vous en tant que parent.
- La première colonne verticale (1-2-3) peut produire l'un des chiffres 1, 2 ou 3.
- La deuxième colonne verticale (4-5- 6) permet de remplir avec un chiffre la cellule 4, 5 ou 6.
- La troisième colonne verticale (7-8-9) n'est pas remplie, de même que la diagonale ascendante (3-5-7), ils ne peuvent donc pas créer de numéros supplémentaires
- La diagonale descendante (1-5-9) peut produire l'un des nombres 1, 5 ou 9.
- La diagonale ascendante (3-5-7) peut en produire un à partir des nombres 3, 5 ou 7.
En conclusion, la psychomatrice de la personne H peut être complétée par les nombres suivants: 1 1 1, 2 2, 3 3, 4, 5 5 5 5, 6, 7 7, 8, 9.
.Essayons de faire une psychomatrice corrigée (les propriétés acquises sont surlignées en couleur).
- La première rangée horizontale peut produire 7, mais pas 4 (car une rangée ne peut produire qu'un seul chiffre). Le nombre 4 dans ce cas peut être obtenu à partir de la transition des nombres 2 2 → 4. Les unités sont en excès. Il est également préférable de faire la transition 1 1 → 8.
- La deuxième ligne horizontale peut créer un 8, mais pas un 5. Deux sont en excès.
- Troisième rangée horizontale: 9, mais pas 6.
- Première colonne verticale: entièrement remplie.
- Deuxième colonne verticale: 4, pas 6.
- La troisième colonne verticale n'est initialement pas remplie, elle ne peut pas former de nouveaux numéros.
- Une diagonale ascendante peut créer un 3 supplémentaire, et une diagonale descendante peut créer un 5.
Que dira la matrice ajustée?
- Personne volontaire, exigeante envers elle-même et les autres.
- Sent bien le mensonge.
- Le potentiel "1 1 1 1" doit être utilisé pour acquérir de nouveaux traits de caractère. Une personne a un caractère explosif. Intransigeant. A besoin de l'approbation constante de ses actions par les autres.
- Possède une très forte énergie "2 2 2 2" qu'il peut partager avec les autres. Le charme et le pouvoir de persuasion, que possèdent généralement les propriétaires de "2 2 2 2", vous permettent de mettre en œuvre n'importe quel projet, le plus fantastique.
- Esprit analytique "3 3". Un intérêt pour les sciences exactes/techniques, soutenu par un parfait "5 5". Une personne peut non seulement étudier le phénomène qui l'intéresse du point de vue de la théorie, mais aussi trouver une application pratique de ces connaissances. De plus, la connexion "5 5" et "9" éveille une propriété telle que la "voyance": la capacité de se fixer un objectif clair et, surtout, de voir les moyens d'y parvenir.
- La cellule "4" faiblement exprimée nécessite plus d'attention à la santé. L'excès d'énergie peut compenser les problèmes de santé qui sont apparus depuis longtemps, ce qui peut conduire à des formes avancées ou chroniques de la maladie.
- L'absence de "6" est compensée par une forte ligne de détermination et une ligne stable d'indépendance financière.
Comparez les deux caractéristiques et pensez à laquelle préférez-vous?
Important: Il peut y avoir plusieurs matrices ajustées. Choisissez le plus prometteur, de votre point de vue, et mettez-vous au travail.
Vidéo: CONFÉRENCE SUR LA NUMÉROLOGIE "ENFANTS DE DEUX MILLE. QUI SONT-ILS?"