A quel âge les enfants commencent-ils à parler? Comment bien parler à un bébé pour qu'il apprenne à parler? Comment un enfant doit-il parler à 1, 1,5 ans? L'enfant ne parle pas dans un an, 1,5 ans: est-ce normal? Jusqu'à combien d'années un enfant peut-il

Dans cet article, nous considérerons le développement de l'enfant dans le domaine du langage parlé. C'est-à-dire à quelle vitesse et à quel âge les enfants commencent à parler.

Le premier "agu", les premiers mots, phrases - tout cela est rappelé par les nouveaux parents pour le reste de leur vie. Cependant, il arrive que les bébés rendent leurs parents nerveux en prenant leur temps pour dire les mots tant attendus.

Comment déterminer s'il est temps pour un enfant de parler, si le développement de l'enfant correspond à son âge biologique? Pour cela, vous devez être attentif et connaître certaines informations. Cela sera discuté plus loin.

A quel âge les enfants commencent-ils à parler, à prononcer les premières syllabes, les mots?

Le corps humain se compose de nombreux organes, dont chacun remplit sa fonction importante. Cependant, nous n'avons pas d'organe spécial par lequel une personne s'exprime. La capacité de parler est fournie par le cerveau, le système respiratoire, les processus de déglutition et la production de la voix.

Le processus de développement des capacités d'élocution commence chez un bébé immédiatement après la naissance. Tout ce que nous, par ignorance, attribuons aux sons indistincts, bourdonnements, grognements est déjà le développement de la parole

Les experts distinguent 3 étapes principales au cours desquelles un enfant apprend à parler:

1. Crier, fredonner, babiller

• La naissance d'un bébé s'accompagne de son premier cri. En ce moment, de nombreux processus importants se déroulent dans le corps humain. Mais peu de gens pensent que ce premier cri marque le début du processus de développement de la parole.
• La première fois après la naissance, c'est le cri qui sauve le bébé. De cette façon, il signale à ses parents qu'il veut manger, que quelque chose le dérange ou qu'il n'aime pas quelque chose.
• Ensuite, le bébé apprend à fredonner ou, comme on appelle aussi ce processus, à "marcher". Pendant cette période, l'enfant apprend des sons et des syllabes. Le plus souvent, il s'agit d'une prononciation involontaire des voyelles et des consonnes. Un enfant dit cela le plus souvent dans un environnement calme, lorsque rien ne le dérange ou ne l'effraie. Cette période dure environ six mois.
• S'ensuit alors une étape appelée « babillage ». A ce moment, le bébé prononce déjà des sons comme "ba", "ma", "pa". Il les prononce en imitant la façon dont les gens autour de lui le font. Vers 9 mois, le bébé devient beaucoup plus intelligent, il copie déjà l'intonation, exprime ses émotions à l'aide de sons et de mouvements. Les conversations deviennent plus longues et compréhensibles pour les proches.
• À ce stade, vous devez surveiller l'enfant avec une attention particulière. Si vous voyez que le bébé à l'âge de 8-9 mois plus tôt ne fait que "gargouiller", ses sons ne s'allongent pas, vous devez peut-être vérifier son audition. Toutes les étapes précédentes sont également caractéristiques du développement des enfants sourds, mais la poursuite de la parole ne peut se développer que si l'enfant entend les autres.

1. A cette étape, qui survient à partir de 10 mois environ et dure jusqu'à 1,5 an, le bébé apprend à reconnaître et à appliquer correctement l'intonation des sons et des syllabes. Il répond déjà consciemment par des gestes et des actions. Par exemple, à la question: "Où est maman?" un enfant de cet âge pointera avec un stylo.
2. La 3e période de la formation de la parole est caractérisée par le fait que l'enfant comprend et réalise déjà quand on s'adresse à lui, quand on lui demande de faire quelque chose ou, au contraire, de ne pas faire quelque chose. Au cours de la 2e année de vie, le bébé commence à prononcer des mots et des sons, en comprenant ce qu'ils signifient. Il essaie de dire ce qu'il veut, raccourcissant les mots qu'il a entendus en une forme qui convient à la prononciation.

Autrement dit, le langage se développe chez les bébés dès la naissance. Vous pouvez entendre les premières syllabes vers l'âge de six mois environ, plus près de 8 mois, enfin, et vous pouvez être satisfait des premiers mots vers un an. Il est important de se rappeler que tous les enfants sont individuels et se développent différemment. Quelqu'un peut être paresseux et ne pas parler du tout jusqu'à 1 an, et quelqu'un peut se délecter de conversations dès 8-9 mois.

Comment un enfant doit-il parler à 1 an?

En réfléchissant à ce sujet, nous voulons à nouveau attirer votre attention sur le fait que tous les enfants sont différents et qu'ils se développent tous de manière complètement différente. Quelqu'un ne parle pas un mot à l'âge de 1 an, alors que quelqu'un utilise déjà une vingtaine de mots dans le discours de tous les jours. La réussite de l'enfant en la matière ne dépend pas toujours de l'implication des parents dans son développement et le développement de son langage en particulier. Très souvent, les enfants restent silencieux en raison de la nécessité de dire quelque chose, par exemple dans les cas où toute la famille se rassemble au premier cri de l'enfant et donne tout ce que l'enfant pourrait théoriquement demander.

Si on parle du langage et de son développement, à 1 an un enfant devrait savoir et être capable de:

• Connaître son nom et réagir, quand quelqu'un l'appelle, s'adresse à lui par son nom
• Prononcez environ 5 à 15 mots, en les simplifiant en une forme acceptable. C'est-à-dire que l'enfant ne peut pas dire "boire", mais dire "pipi", etc.

• L'enfant doit connaître le mot "ne peut pas" et comprendre ce qu'il signifie
• Parler dans sa propre langue avec intonation. Imiter les sons, parler et montrer comment les animaux le font
• Connaître et répondre aux requêtes les plus simples telles que: "donner", "montrer", "venir"
• Pointer vers des images d'animaux, du moins les plus familiers pour nous - un chat, un chien, un oiseau, un cheval, une vache, un poulet

Si vous n'avez pas entendu les premiers mots de votre bébé pendant exactement un an, il n'y a pas lieu de paniquer. Essayez de parler davantage avec l'enfant, lisez-lui des livres et essayez d'avoir un dialogue avec lui, et ne vous contentez pas de lui dire quelque chose.

Si une telle sortie de la situation ne vous convient pas, consultez un pédiatre et un orthophoniste. Pour commencer, vous devez comprendre quelle signification est incluse dans le concept de "parler". Bien sûr, à 1 an, l'enfant ne vous parlera pas sur un pied d'égalité, et il ne fera pas non plus de suggestions.

Mais il y a certainement des enfants qui se développent plus vite que leurs pairs. Dans de tels cas, les miettes peuvent parler environ 30 ou plus au lieu des 5 à 15 mots prescrits. Naturellement, ces mots seront simples ou même simplifiés.

Comment un enfant doit-il parler à 1,5 ans?

Dans les premières années de la vie, un enfant grandit et change littéralement chaque jour. Par conséquent, pendant encore six mois de vie, ils apportent définitivement leurs propres corrections au développement du bébé. À 1,5 ans, l'enfant est déjà plus conscient, en sait beaucoup et fait plaisir chaque jour à ses parents avec ses réalisations.

• À cet âge, l'enfant, en règle générale, bouge déjà bien sans aide extérieure, il a donc accès à beaucoup de choses et d'objets
• En conséquence, le bébé entend plus de nouveaux mots et s'en souvient
• En règle générale, à 1,5 ans, un enfant prononce environ 25 à 40 mots simples ou leurs formes
• A ce moment, l'enfant comprend déjà pas mal de mots, il ne les dit pas encore
• A cet âge, l'enfant ne sait pas encore généraliser les concepts, souvent sa forme abrégée de un mot comme « pa » peut signifier les mots « tombé », « coller », « dormir », etc. Donc, à ce stade, le bébé n'est compris que par ses parents

• A 1,5 ans, l'enfant copie les animaux et les sons qu'ils font bien
• En images, le bébé montre déjà sans problème les animaux les plus simples
• Aussi, à 1,5 ans, l'enfant prononce déjà son nom et montre oui, quel âge a-t-il
• Parfois, les enfants essaient de dire 2 mots, en les reliant dans une phrase, par exemple, "donne-moi à boire", "viens ici". La prononciation des mots est naturelle, peut différer de la nôtre

Qui commence à parler plus vite, prononce les premiers mots: filles ou garçons?

Il n'est pas possible de dire sans équivoque que quelqu'un commence à parler plus tôt et quelqu'un plus tard, car beaucoup dépend de l'enfant et de l'environnement dans lequel il vit.

Cependant, selon les conclusions des experts, on peut dire que dans certains cas les filles commencent vraiment à parler avant les garçons.

• Comme le disent les experts, les filles ont des prérequis naturels pour le développement précoce de la parole. Le fait est que les tâches avec lesquelles les gens viennent au monde diffèrent selon le sexe de la personne.
• Les filles naissent pour donner une progéniture et continuer la famille à l'avenir. C'est pour cela que la fonction langagière est nécessaire: échange d'informations, communication, etc.
• Les garçons, par essence, doivent être acquéreurs, nourrir la famille et la protéger, et pour cela, comme est connu, il n'est pas nécessaire de parler du tout.
• Bien sûr, ces explications sont exagérées et exprimées en des mots très simples, mais l'essentiel de l'explication n'en change pas.

• Ensuite, c'est nécessaire de dire à propos d'un concept tel que "l'âge biologique". Il semblerait que de quel âge pouvons-nous parler si nous parlons de bébés. Mais ce n'est pas le cas. Le fait est que porter des filles est quelque peu différent de porter des garçons.
• Les filles sont dans l'utérus plus longtemps que les garçons et s'y développent réellement jusqu'au niveau requis. Alors que les garçons naissent plus tôt, ils doivent rattraper les filles déjà sorties du ventre de la mère.
• Ce facteur affecte également le fait que les petites princesses commencent à parler plus tôt.
• Cependant, il n'est pas nécessaire de comparer tout le monde à un. Ce n'est pas une règle, mais une exception, ou du moins pas une régularité.
• Il arrive aussi qu'un enfant commence à parler beaucoup plus tôt que ses pairs, y compris les femmes.
• Cela peut être influencé par l'environnement dans lequel le bébé vit, la façon dont ils le traitent, son besoin de cela.

L'enfant ne parle pas dans un an, 1,5 ans: est-ce normal?

Il est normal ou pas normal qu'un enfant soit silencieux à 1 an et 1,5 ans, il faut évaluer en tenant compte de nombreux facteurs.

• Tout dépend de la grossesse et de l'accouchement. S'il y a eu des complications lors de l'accouchement, il est possible que cela affecte le développement du langage de l'enfant
• Mais, en règle générale, les médecins avertissent toujours les jeunes mères à ce sujet
• En outre, il est nécessaire de prendre en compte si le bébé présente des signes de retard de développement
• Si l'enfant a activement passé les 3 étapes du développement primaire de la parole, c'est-à-dire crier, fredonner, babiller, alors vous ne devriez pas sonner l'alarme à cet âge

• Autre fait, si certaines étapes de développement ont été contournées, vous constatez que l'enfant n'entend pas vos questions, ne répond pas aux sollicitations. Dans ce cas, le retard dans le développement de la parole peut être dû à des problèmes d'audition
• Il est également important de déterminer si les adultes parlent au bébé ou s'ils y participent
• Il semble seulement qu'un enfant à un si jeune âge ne comprenne rien et que la communication ne soit pas importante pour lui. En fait, vous devez parler avec le bébé, vous devez lui montrer des images et raconter des histoires
• Si le bébé n'a pas de déviations évidentes dans le développement, alors il n'y a aucune raison de s'inquiéter de la parole à cet âge, et il n'y a pas non plus

Jusqu'à combien d'années un enfant peut-il ne pas parler?

Cette question est quelque peu similaire à la précédente. Tous les enfants sont individuels et il est tout simplement irréaliste de dire combien d'années un enfant peut rester silencieux.

Vous avez probablement entendu au moins une histoire sur la façon dont les enfants sont silencieux jusqu'à l'âge de 3 ans, et après cela, ils commencent à parler presque comme des adultes. Cela se produit réellement, certains facteurs ou l'individualité de l'enfant peuvent y contribuer.

• Le fait que le bébé ne parle pas avant l'âge de 2 ans ne fait absolument pas peur.
• Vous pouvez consulter un médecin à ce sujet, passer des tests spéciaux, mais, en règle générale, ce n'est qu'une particularité de votre enfant.
• Selon l'avis des experts, la panique ne devrait pas se déclencher avant 2,5-3 ans. À cet âge, le bébé peut ne pas parler à cause de la paresse, du besoin de ne pas exprimer ses souhaits avec des mots, en raison d'une situation stressante.
• Vous travaillez à votre tour avec l'enfant. Parlez-lui, jouez à des jeux éducatifs, lisez des livres et votre enfant vous ravira bientôt avec sa conversation.

Comment apprendre à parler aux petits enfants: techniques

Un enfant est une éponge qui absorbe tout ce qu'il voit et entend. C'est pourquoi les jeunes parents ayant l'apparence d'un bébé dans la famille doivent non seulement lui apprendre à parler, mais aussi à eux-mêmes.

• N'oubliez pas qu'un bébé apprend à parler en regardant les adultes et en les écoutant
• Prenez l'habitude de parler correctement sans se tordre ni changer mots leur. Faites attention à l'accent, parlez en langage "pur", oubliez le surzhik
• Parlez à l'enfant dès sa naissance. Il peut vous sembler que ce n'est pas important et pas nécessaire. En fait, de cette façon, on établit un lien affectif entre l'enfant et vous, et c'est la clé du succès
• Établir un contact visuel, sourire à l'enfant, lui faire des grimaces, attirer son attention
• Dès le début, parlez correctement, oubliez les slurping et autres mots mal prononcés, car le bébé stockera progressivement ces connaissances dans sa mémoire
• Dites à l'enfant sur tout ce qui l'entoure. Appelez les choses par leur nom, en prononçant clairement les noms
• N'ignorez pas la demande de l'enfant d'expliquer ou de dire quelque chose
• Chantez des chansons ensemble, lisez des contes de fées, des livres et regarder des dessins animés
• Apprendre des mots à l'aide de divers poèmes, contres, proverbes

• Ne pas oublier dès le plus jeune âge les bons vieux jeux comme "pie-corbeau", "corbeau", etc.
• Prenez le temps de développer la motricité, car les experts estiment que ces deux processus sont étroitement liés
• Corrigez correctement l'enfant s'il prononce mal les mots. En même temps, vous ne pouvez pas gronder, crier, et encore moins punir. Seules des conversations et des explications calmes vous aideront, vous et votre enfant, à trouver un langage commun et à atteindre le résultat souhaité
• Au stade où l'enfant parle déjà assez bien et clairement, faites attention aux mots accentués, étudiez les synonymes. Essayez de reconstituer le vocabulaire de l'enfant autant que possible
• Assurez-vous d'utiliser des expressions familières dans votre discours. Dites-leur avec le bébé, ne riez pas s'il ne reçoit pas quelque chose la première fois

Comment parler correctement à un enfant d'un an allaité -vieil enfant pour qu'il commence à parler?

Beaucoup de parents font la même erreur, ils parlent à leurs enfants dès leur plus jeune âge, en tordant les mots.

Bien sûr, les enfants provoquent une réelle émotion, cependant, il est nécessaire d'éradiquer immédiatement l'habitude de bavarder et d'utiliser uniquement des formes de mots diminutifs et caressants.

• Malgré le fait que le bébé commencera à répondre à vos questions, et même à dire les premiers mots pas très tôt, vous devriez déjà lui parler
• Le bébé saisira votre intonation, verra les expressions faciales, se souviendra des émotions. Vous devez montrer tout cela dans les conversations avec l'enfant
• Assurez-vous de lui parler, répondez à tous les sons et cris qu'il émet, soulignant ainsi leur importance
• Chantez berceuses, autres chansons, lecture de livres, nécessairement avec intonation
• Portez le bébé dans vos bras, montrez-lui des images, des objets, dites-lui ce que c'est. Orientez l'enfant vers le son source, expliquez ce qui se passe

• Parlez constamment au bébé
• Montrez des proches, appelez leur nom ou leur statut - grand-mère, mère, père, tante, oncle, etc.
• Demandez à répéter le mot, pour cela, choisissez les mots les plus simples, simplifiez-les sous une forme compréhensible pour le bébé, par exemple, une poupée est une poupée, une grand-mère est une grand-mère, ba, etc.
• N'interdisez pas d'explorer le monde qui l'entoure, de toucher, lancer, ramasser, etc. vous ne pouvez pas le faire si c'est interdit. En aucun cas n'élevez pas la voix, l'enfant ne comprend pas le cri, il doit comprendre pourquoi ce n'est pas possible. Par exemple, un enfant a frappé un animal, il n'est pas nécessaire de le frapper sur les mains et de crier en lui demandant s'il est normal. Il vaut la peine d'expliquer que l'animal souffre, tout en présentant l'information de manière claire et accessible. Dites que l'animal va pleurer, faites une analogie. En fait, ils comprennent beaucoup, c'est juste que nous, les adultes, avons l'impression inverse du fait que les bébés ne le parlent pas

  Avez-vous besoin de parler à un enfant spécifiquement pour lui apprendre à parler?

  Absolument oui. Plus vous parlez à l'enfant, plus vite il vous plaira avec ses premiers mots et phrases, car l'enfant prend exemple sur ceux qui l'entourent et apprend d'eux.

  • Si un enfant grandit dans un environnement où personne ne parle, il ne parlera jamais, car nous ne naissons pas avec des connaissances et des compétences, nous les acquérons au fur et à mesure dans la société
  • Si le bébé grandit dans une famille où tout le monde se parle, mais où peu d'attention est accordée au bébé à cet égard, il parlera, mais quand la question du temps
  • Là où l'enfant est engagé, là où il reçoit l'attention voulue, le processus de maîtrise de l'appareil de la parole est beaucoup plus rapide et plus facile
  • Par conséquent, il est nécessaire et utile de parler avec des enfants, à partir de la grossesse
  • Après la naissance, parlez au bébé de la même manière et les résultats n'auront pas à attendre longtemps

  A quel âge l'enfant doit-il parler en phrases?​​​​

  Encore une fois, je répète que tout cela se produit purement individuellement et dépend de nombreux facteurs.

  • Ce n'est pas la peine d'attendre 2 ans de conversations avec des propositions. À cet âge, le bébé a trop peu de vocabulaire et ne comprend pas ce qui doit et peut être fait en général
  • Après l'âge de 2 ans, l'enfant commence à essayer de mettre des mots ensemble dans une phrase. Le plus souvent, ces tentatives se produisent en raison du besoin de l'enfant d'obtenir quelque chose, par exemple, "donne-moi à boire", "viens ici", etc. En même temps, l'enfant peut prononcer des formes abrégées de mots
  • Vers 3 ans l'enfant commence à s'exprimer par des phrases complexes. Le langage à cet âge est beaucoup plus compréhensible pour tout le monde

  

  • À l'âge de 3 ans, le bébé comprend comment obtenir ce qu'il veut, peut exprimer des demandes, montrer ce qu'il veut exactement et comment, peut exprimer activement son insatisfaction en cas de refus
  • Autrement dit, des phrases simples peuvent être entendues vers 2-2,5 ans, mais des phrases complexes conscientes vous plairont après 3 ans

  L'apparition de un nouveau-né dans la famille est un grand bonheur Tous les problèmes liés à son éducation et à son éducation apportent une grande satisfaction aux parents, ils sont donc toujours prêts à s'occuper de l'enfant tant attendu. Soyez sûr que si vous consacrez du temps à votre enfant, engagez-vous dans son éducation et sa formation dès sa naissance, au bout de quelques années vous serez agréablement surpris.

  Vidéo: Apprenons des mots. Les premiers mots de bébé. Nous apprenons à parler. Bande dessinée éducative

  .